uhsp.edu@gmail.com + 38 (04567) 5-56-45
ВСТУП 2020

Blog

Cтали відомими дати, тренери та програма навчальних тренінгів і семінарів серед викладачів університету з метою поширення результатів міжнародного проекту програми ЄС Erasmus + «MoPED»

14.04.2019
By
0
У зв’язку з реалізацією міжнародного проекту програми ЄС Erasmus + KA2 № 586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP «Модернізація педагогічної вищої освіти засобом використання інноваційних інструментів викладання - MoPED», удосконалення фахової підготовки викладачів ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький ДПУ імені Григорія Сковороди» та з метою підвищення якості вищої освіти розпорядженням по університету затверджено склад сертифікованих тренерів університету. До складу тренерів увійшли: декан педагогічного [...]

Результати участі у інформаційно-навчальних візитах представників університету до ЄС університетів-партнерів

26.03.2019
By
0
У рамках проекту програми ЄС Еразмус+ КА2 №586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP «Модернізація педагогічної вищої освіти з використанням інноваційних інструментів викладання – MoPED» при виконанні Робочого пакету 1 (відповідальний Р5) представники академічної групи проекту (Ковтун О.А., Ковтун О.В, Лялька В.С., Коцур В.В., Шелест Л.Л., Щоголєв Я.Ю. та Молоткіна Ю.О.) взяли участь у трьох інформаційно-навчальних візітах до університетів країн Програми [...]

«MoPED» у Переяславі: в університеті відбувся заключний день тренінгів і семінарів у рамках тижня проекту

17.03.2019
By
0

У суботу, 16 березня 2019 року, у ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» відбулися заключні тренінги та семінари в рамках Міжнародного проекту програми ЄС Erasmus+ KA2 №586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP «Модернізація педагогічної вищої освіти з використанням інноваційних інструментів викладання – MoPED». Про що розмовляли та чому навчились учасники читайте в нашому постійному огляді. У цей день, у конференц-залі імені Василя […]

«MoPED» у Переяславі: відбулося засідання робочої групи проекту

16.03.2019
By
0

У п’ятницю, 15 березня 2019 року, відбулося засідання робочої групи проекту програми ЄС Erasmus+ KA2 №586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP «Модернізація педагогічної вищої освіти з використанням інноваційних інструментів викладання – MoPED». Засідання робочої групи розпочалося з обговорення концепції курсів, які заплановано запровадити в університетах-партнерах проекту, їх внутрішньої і зовнішньої евалюації – інноваційних видів діяльності з оцінки і підвищення якості освіти, що широко […]

«MoPED» у Переяславі: четвертий день тренінгів і семінарів у місті музеїв

14.03.2019
By
0

Середа, 14 березня 2019 року, виявилася надзвичайно насиченою та продуктивною для учасників тижня, адже у ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» завершився четвертий день тренінгів і семінарів у рамках Міжнародного проекту програми ЄС Erasmus+ KA2 №586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP «Модернізація педагогічної вищої освіти з використанням інноваційних інструментів викладання – MoPED».     Перша група науковців продовжила свою роботу над темами: «Розвиток […]

«MoPED» у Переяславі: як минув третій день тренінгів і семінарів у серці України (“MoPED” in Pereiaslav: the third day of trainings and seminars in the heart of Ukraine)

13.03.2019
By
0

У ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» триває тиждень тренінгів і семінарів у рамках Міжнародного проекту програми ЄС Erasmus+ KA2 №586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP«Модернізація педагогічної вищої освіти з використанням інноваційних інструментів викладання – MoPED». Чим збагатила учасників середа, 13 березня 2019 року, читайте у традиційному огляді нашого сайту. Ранок третього дня для господарів та гостей, що продовжили […]

Всеукраїнська наукова інтернет-конференції «Інноваційні арт-терапевтичні технології»

12.03.2019
By
0

12 березня 2019 року Державний вищий навчальний заклад «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» гостинно відчинив свої двері для учасників І Всеукраїнської наукової інтернет-конференції «Інноваційні арт-терапевтичні технології».  Науковими напрямами роботи конференції стали: сучасні розробки в галузі арт-терапії; арт-терапія в освіті: розвивально-корекційні можливості арт-терапії, арт-педагогіки; роль арт-терапевтичного безпечного простору у підтримці фізичного, психічного і духовного […]

«MoPED» у Переяславі: другий день коуч-тижня у сковородинівській альма-матер

12.03.2019
By
0

У вівторок, 12 березня 2019 року, у стінах ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» продовжилася робота тренінгів і семінарів у рамках Міжнародного проекту програми ЄС Erasmus+ KA2 №586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP «Модернізація педагогічної вищої освіти з використанням інноваційних інструментів викладання – MoPED». Учасники проекту продовжили працювати у двох групах. Перша група науковців, до якої увійшли представники ДВНЗ […]

«MoPED» у Переяславі: в університеті розпочався тиждень тренінгів та семінарів у рамках проекту (день перший)

11.03.2019
By
0

Сьогодні, 11 березня 2019 року, на базі ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» розпочав свою роботу тиждень тренінгів і семінарів у рамках Міжнародного проекту програми ЄС Erasmus+ KA2 №586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP «Модернізація педагогічної вищої освіти з використанням інноваційних інструментів викладання – MoPED». Представники закладів вищої освіти з Києва, Умані, Луганська, Івано-Франківська та Одеси з’їхалися до древнього […]

І Всеукраїнська наукова інтернет-конференція «Практична психологія в інклюзивному середовищі»

21.02.2019
By
0

21 лютого 2019 року Державний вищий навчальний заклад «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» гостинно відчинив свої двері для учасників І Всеукраїнської наукової інтернет-конференції «Практична психологія в інклюзивному середовищі».  Науковими напрямами роботи конференції стали: наукові, навчально-методичні та соціально-психологічні аспекти впровадження інклюзивного навчання; сучасні технології навчання та підтримки дітей з особливими потребами; система психолого-педагогічного супроводу […]